藍(lán)色的樹葉的教學(xué)設(shè)計

時間：2024-09-03 15:06:46

藍(lán)色的樹葉的教學(xué)設(shè)計

藍(lán)色的樹葉的教學(xué)設(shè)計

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、認(rèn)識“刺、猬”等１０個生字，會寫“采、但”２個字。

　　２、能正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。

　　３、借助插圖，了解課文內(nèi)容。

　�。础⒘私獍词虑榈陌l(fā)展順序進(jìn)行記敘的方法，使學(xué)生懂得人與人之間應(yīng)該互相幫助。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　１、能正確認(rèn)讀本課的生字，理解李麗和林圓圓的四次對話的意思。

　�。�、流利有感情地朗讀課文，抓住重點(diǎn)詞句仔細(xì)體會人物的語言，了解人物的內(nèi)心活動，教育學(xué)生懂得人與人之間應(yīng)該互相幫助。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　１、初步感知課文按事情發(fā)展順序記敘的方法。

　�。�、理解園園為什么臉紅了，從中體會到人與人之間要互相幫助。教育學(xué)生要有助人為樂的好思想、好品德。

　　【教學(xué)時數(shù)】

　　兩課時。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時

　　一、設(shè)置懸念，導(dǎo)入課題

　　教師課前先將課題“藍(lán)色的樹葉”寫在黑板上。

　　師：小朋友，小朋友們你們平時看到的樹葉都是什么顏色的呢？教師隨機(jī)給學(xué)生呈現(xiàn)ＰＰＴ資源的相應(yīng)圖片內(nèi)容。

　　讀了課題，大家是不是覺得很奇怪，樹葉為什么會是藍(lán)顏色的呢？學(xué)習(xí)完課文后你們就會明白了！

　　二、初讀課文，整體感知

　�。薄⒔處熃o學(xué)生播放媒體資源中的課文朗讀，讓學(xué)生先對課文進(jìn)行整體感知，初步了解課文內(nèi)容，生動的情境畫面加之規(guī)范的課文朗讀，為下面課文的進(jìn)一步講讀做了很好的鋪墊。教師可以結(jié)合ＰＰＴ資源，讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行初步感知與思考。

　�。病⒙犕攴蹲x之后，教師可以讓學(xué)生以他們喜歡的方式自讀課文，要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音，畫出生字詞，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中識字。

　　三、學(xué)習(xí)生字，了解詞語

　�。薄⒔處煵シ耪n件，給學(xué)生呈現(xiàn)本課要求會認(rèn)的字、詞：

　�。�、請學(xué)生通過多種方式自由認(rèn)讀。

　　３、教師檢查學(xué)生自學(xué)生字詞的情況，及時糾正學(xué)生的發(fā)音。

　　四、指導(dǎo)寫字

　�。薄⒄n件出示要寫的字。學(xué)生自主觀察、識記下面的字：術(shù)、吐、桌、注、鉛、已、筆、景、由、年、拿。

　�。�、教師請學(xué)生說說怎樣記住這些生字的字形，鼓勵學(xué)生大膽說出自己心中的想法。之后教師和學(xué)生通過比較，總結(jié)出左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)的字在書寫時要注意的幾方面：

　�、抛笥医Y(jié)構(gòu)的字要寫的左窄右寬；

　�、乒P，寫竹頭時不要把短橫寫成點(diǎn)；

　�、倾U，右上不是一個“幾”字。

　�。场W(xué)生練習(xí)書寫，教師分別指導(dǎo)，寫完后大家共同評議，比比誰寫的工整美觀。同時教師要對表現(xiàn)好的同學(xué)或者小組一定形式的獎勵。