回顧拓展七教學(xué)設(shè)計(jì)
回顧拓展七教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。�、通過交流平臺，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行方法的小結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息的能力。
�。�、積累詞匯，豐富語言的同時，加深學(xué)生對愛國主義思想的感悟。
【教學(xué)過程】
一、交流平臺
�。�、讀題，了解要求。
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通過閱讀課文和搜集資料，你對舊中國所受的屈辱和新中國取得的成就有哪些了解？
獨(dú)立準(zhǔn)備；分組交流。
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在資料的搜集和運(yùn)用方面，你有哪些新的收獲？
引導(dǎo)學(xué)生從搜集、處理、運(yùn)用等方面進(jìn)行小結(jié)，注意點(diǎn)撥：
�、� 資料分類的方法：
主題分類法──根據(jù)每個單元不同的主題對資料進(jìn)行分類；項(xiàng)目分類法──本單元“勿忘國恥”可分“列強(qiáng)欺辱”“中華兒女抗?fàn)帯钡取?/p>
�、� 學(xué)會建立自己的資料目錄。
�、� 養(yǎng)成定期整理資料的習(xí)慣。
�、� 從多種渠道獲取資料。
二、日積月累
�。�、自讀成語，讀準(zhǔn)字音，了解這些成語的共同點(diǎn)。
�。�、同桌對讀，分組比賽，熟讀成誦。
�。�、任選一個成語為同學(xué)做講解。
�。础⒐串嫵鲋v解后仍不懂的成語，查詞典解決（家庭作業(yè)）。
�。�、拓展：
嘗試說同類的其他成語。
三、展示臺
�。薄W(xué)習(xí)本組課文，你有什么收獲？
學(xué)生暢談收獲，引導(dǎo)歸納出需要展示的項(xiàng)目。
以下活動可結(jié)合班隊(duì)會活動在平時進(jìn)行：訪問老紅軍、抗日老戰(zhàn)士；參觀烈士陵園等。
�。�、根據(jù)學(xué)生具體的準(zhǔn)備情況，課堂上可進(jìn)行以下活動：
抗戰(zhàn)英雄故事會、手抄報(bào)評比等。
�。�、評選活動：
評選各項(xiàng)活動的能手；評出最有創(chuàng)意的活動小組；評出最佳作品，如手抄報(bào)。
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