長城教案設(shè)計參考

長城教案設(shè)計參考

　　【教學(xué)目標】

　　1、通過看圖和理解課文，認識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

　　2、學(xué)習(xí)由遠及近，由整體到部分的觀察方法，學(xué)習(xí)在觀察中展開聯(lián)想。

　　3、學(xué)習(xí)本課的生字、新詞。

　　4、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。

　　【教學(xué)重難點】

　　1、圖文結(jié)合，理解長城的氣勢雄偉和高大堅固，感悟課文的思想內(nèi)容，激發(fā)民族自豪感和熱愛祖國之情是教學(xué)重點。

　　2、展開想象，體會作者所表達的思想感情是教學(xué)難點。

　　【教學(xué)課時】

　　2課時。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、學(xué)生談?wù)剬﹂L城的認識。

　　2、學(xué)生自由補充。

　　3、老師給以肯定。

　　二、學(xué)習(xí)生字

　　1、學(xué)習(xí)會認的字。

　　2、學(xué)習(xí)會寫的字。

　　3、學(xué)生書寫。

　　三、出示圖畫，邊看邊說

　　1、出示第一幅圖：

　�、� 說說這幅圖是從什么地方觀察長城的?看到的景物是什么?

　�、� 從圖上你還看到什么?

　　⑶ 小組討論，并說說。

　　2、出示第二幅圖：

　�、� 這幅圖與第一幅圖有什么不同?

　�、� 從圖上你看到了什么?

　　3、對照課文，讀課文：

　　⑴ 小聲朗讀課文，畫出不理解的課文。

　　⑵ 聯(lián)系課文，理解詞語的意思。

　　四、小組學(xué)習(xí)，思考

　　1、仔細對照課文內(nèi)容：

　　想想哪些內(nèi)容圖上已經(jīng)畫出來，哪些內(nèi)容沒畫出來。

　　2、從圖上找一找課文中涉及到的“城墻外沿”“垛子”“嘹望口”“射口”“城臺”各指什么地方?

　　五、鞏固練習(xí)

　　1、復(fù)習(xí)鞏固本課生字。

　　2、指導(dǎo)朗讀。

　　〖教學(xué)反思〗

　　課前布置學(xué)生收集關(guān)于長城的歷史知識、故事傳說或圖片資料。這節(jié)課交流，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。以品讀課文為主。

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)

　　二、全班討論，理解課文內(nèi)容

　　1、學(xué)生談?wù)剬Φ谝环鶊D留給自己的突出印象。

　　2、找出描寫長城樣子的一個句子，說說他的作用。

　　3、出示第二幅圖：

　　想想這幅圖的觀察點有什么變化?

　　4、學(xué)生發(fā)言。

　　5、齊讀第三段的課文，思考：

　�、� 一邊讀一邊想像當時的勞動場面。

　�、� 找出你體會最深的句子，先讀一讀再說說自己的體會。

　　6、全班齊讀。

　　7、討論：

　　為什么說長城“在世界歷史上是個偉大的奇跡”?

　　三、總結(jié)學(xué)習(xí)體會

　　1、感情去朗讀課文。

　　2、談?wù)勀愕捏w會。

　　四、鞏固練習(xí)

　　1、指導(dǎo)朗讀。

　　2、講講有關(guān)長城的故事或傳說。

　　〖教學(xué)反思〗

　　緊扣第3自然段的最后一句話和第4自然段，讓學(xué)生在文中找一找相關(guān)的詞語，體會作者為什么會發(fā)出這樣的感慨。在教學(xué)時充分讀圖，圖文結(jié)合。

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