班主任給高三學(xué)子的10句話，有沒有被觸動(dòng)？
有人說，高考是人生的第一個(gè)戰(zhàn)場。這個(gè)戰(zhàn)場沒有硝煙，唯有堅(jiān)持與夢想。
在高三這個(gè)特殊的時(shí)期，總會(huì)有一群特別的群體，陪伴著高三學(xué)子沖鋒上陣，TA們就是——班主任。他們雖然風(fēng)格各不相同，但都有一個(gè)共同點(diǎn)——默默在我們身后加油打氣！今天，畢老師分享不同風(fēng)格的班主任給高三學(xué)子的經(jīng)常說的一些話，看看有哪些一種能夠打動(dòng)你呢？
1.情景型
“一定要避免高考結(jié)束以后出現(xiàn)這樣的畫面：你在高四的教室里，獨(dú)自懊惱;人家在大學(xué)校園里，四季如春...”
2.說理型
“高考不能決定人的一生，但起碼可以影響人的一生。它能夠決定你未來四年里平臺的高低。我們不是說北大的學(xué)生，就一定比北大青鳥的學(xué)生更加有成就，但你不能忽視的一個(gè)事實(shí)是：北大為他的學(xué)生提供的資源，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于其它學(xué)校能提供的資源�！�
換句話來說，如果你在985、211或者一本的學(xué)校里，你和你的同學(xué)可能更加容易成為馬云、庫克，創(chuàng)造更多的社會(huì)價(jià)值;而如果你在“某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院”里，你更有可能成為馬云、庫克的員工，人生的目標(biāo)可能只剩下：農(nóng)夫、山泉、有點(diǎn)田了。
3.親情型
“別在嘴上孝順了，別在網(wǎng)上孝順了，別在作文里孝順了，痛快地拼搏一次，不管結(jié)果如何，這才是最大的孝順!”
4.共鳴型
高考前的最后一堂課，班主任對我們說：‘孩子們，考上了，我高興，我請喝酒，考不上的，我......對不起!’然后他深深鞠了一躬，全班頓時(shí)拍掌起哄，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他一抬頭，流眼淚了，我們也哭了。
5.勸說型
請同學(xué)們一定要記住，沒有人能替你去實(shí)現(xiàn)自己的夢，苦你只有自己去嘗，才能掌握自己的命運(yùn)，你的人生終究是你的“單人旅途”。
在學(xué)校讀書不僅讀的是書，更重要的是培養(yǎng)一個(gè)人吃苦的習(xí)慣和能力，如果你連高考的'苦都不怕，人生就沒有苦能難得倒你了，這就叫“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”。
6.勵(lì)志型
越是年輕，越要有意識地積累智慧，辯證思維，不偏激地看問題，尤其不要在網(wǎng)上胡亂吐槽泄憤，逞口舌之快，做無用之功。與其抱怨，不如實(shí)干。
肯尼迪說：“不要總是問國家為你做了什么，你要常問自己為國家做了什么”，這話適用于全世界的年輕人，用來解讀個(gè)人和國家的關(guān)系。以一己之力，或許對全局 沒有大的改觀，但是魯迅先生早說過：世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。借一句網(wǎng)絡(luò)金句，更加直白簡單——“你有陽光，中國就不會(huì)黑暗。”
總之，帶正知正見去生活，努力讓自己內(nèi)心強(qiáng)大，就無需在意眾聲喧嘩!
7.對比型
當(dāng)想到高考成績出來時(shí)，自己躲在無人的角落里舔舐自己后悔、遺憾的傷口而別人拿著大學(xué)的錄取通知書高興的一蹦三尺高的時(shí)候，你憑什么不努力!
當(dāng)想到自己高考名落孫山、無望走進(jìn)大學(xué)而鄰居家、親戚家的孩子卻金榜題名、大擺宴席的時(shí)候，你憑什么不努力!
有的時(shí)候你會(huì)感到絕望，但不放棄是對付困難的最好辦法!——進(jìn)一步也許沒有海闊天空，但退一步就是萬丈深淵。
堅(jiān)信你的對手一樣會(huì)感到疲憊�！巳似降日f的不僅僅是地位，還有對于苦難的承受力。
永遠(yuǎn)清楚，不是只有你一個(gè)人在努力�！饶闫痢⒊錾磉�要好的人，他們也許比你更加努力。
8.名句型
人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史,那這一生就算白活了�！獩]有不吃苦就能白得的成功，沒有不經(jīng)歷嘲諷就成名的網(wǎng)紅。
成功與借口，永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下。選擇成功，就不能有借口。選擇借口的人肯定不會(huì)成功�！绻阋彩莻�(gè)普通人的話，那你就適用這段話。
只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱�！悻F(xiàn)在有多努力，決定了你后是否懼怕自己的未來。
9.警醒型
千萬不要有僥幸心理，認(rèn)為自己的強(qiáng)項(xiàng)一定能彌補(bǔ)弱項(xiàng)，高考什么都能發(fā)生，有弱項(xiàng)會(huì)使你未戰(zhàn)先敗�！就袄碚摱悸犨^，不要真的要等到吃虧，你才相信那個(gè)道理原來是真的。
不管作業(yè)有多少，都要按時(shí)完成，要有質(zhì)量的完成�！杏�，認(rèn)真且有思考的完成一套卷，比走馬觀花的完成十套卷要有有用得多。
一個(gè)人應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成信賴自己的習(xí)慣，既使到了最危急的關(guān)頭，也要相信自己的勇敢與毅力�！愕膹�(qiáng)大多一點(diǎn)，焦慮和恐懼就會(huì)少一點(diǎn)。
10.呼吁型
著眼于眼前，不要沉迷于玩樂，不要總是覺得自己學(xué)習(xí)進(jìn)步?jīng)]有別人大，進(jìn)步是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程，只有足夠的量變才會(huì)有質(zhì)變，沉迷于痛苦是不會(huì)改變什么�！J(rèn)認(rèn)真真做你最該做的事，做著最壞的打算，懷揣最美的愿景前行。
不要談戀愛，特別是女生，我們總說什么樣的年紀(jì)做什么樣的事，該學(xué)習(xí)的年紀(jì)用作他途，這是再向自己的未來預(yù)支，你愿意承受的話很多人都不會(huì)反對都沒有反對的權(quán)利。
高三是學(xué)子們最緊張的階段，我們的班主任也同時(shí)扮演著“鼓動(dòng)師”、“心理醫(yī)生”、“協(xié)調(diào)員”、“服務(wù)員”和考前“導(dǎo)航員”多種的角色，陪伴在大家的身邊。
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