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《祝!犯咧姓Z(yǔ)文必修三教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-09-24 14:12:44

《祝!犯咧姓Z(yǔ)文必修三教學(xué)設(shè)計(jì)

《祝!犯咧姓Z(yǔ)文必修三教學(xué)設(shè)計(jì)

《祝福》高中語(yǔ)文必修三教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)目的】

 。、準(zhǔn)確把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲劇的社會(huì)根源,從而認(rèn)識(shí)舊社會(huì)封建禮教的罪惡本質(zhì)。

  2、學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等塑造人物的方法。

 。场Ⅲw會(huì)并理解本文環(huán)境描寫(xiě)的作用,理解本文倒敘手法的作用。

 。、注意領(lǐng)悟魯迅先生冷峻的敘述之中所蘊(yùn)含的強(qiáng)烈的愛(ài)憎之情。

  【教學(xué)設(shè)想】

 。薄⒅攸c(diǎn):

 、 本文綜合運(yùn)用肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等塑造人物的方法。

 、 體會(huì)并理解本文環(huán)境描寫(xiě)的作用,理解本文倒敘手法的作用。

  2、難點(diǎn):

  為理解造成人物悲劇的社會(huì)根源,從而認(rèn)識(shí)舊社會(huì)封建禮教的罪惡本質(zhì)。

 。、教時(shí):

  三課時(shí)。

  【教學(xué)過(guò)程】

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)語(yǔ)

  初中時(shí)我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)魯迅的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》、《孔乙己》,少年活潑可愛(ài)而中年麻木愚昧的閏土,站著喝酒而穿長(zhǎng)衫迂腐的孔乙己,這些人物形象都給我們留下了深刻的印象。今天,我們學(xué)習(xí)的是魯迅先生又一篇著名的小說(shuō)──《祝!贰

  二、介紹背景,揭示主題

  《祝!肥囚斞傅男≌f(shuō)代表作之一,它是魯迅第二個(gè)小說(shuō)集《彷徨》中的第一篇。小說(shuō)反映了辛亥革命以后舊中國(guó)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

  《祝!穼(xiě)于1924年2月7日。20世紀(jì)20年代,正是中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展時(shí)期。魯迅正以極大的熱情歡呼辛亥革命的爆發(fā),可是殘酷的現(xiàn)實(shí)不久就讓他失望了。他看到帝制政權(quán)雖被推翻,但代之而起的卻是地主階級(jí)的軍閥官僚的統(tǒng)治,封建社會(huì)的基礎(chǔ)并沒(méi)有徹底摧毀,中國(guó)的廣大人民,尤其是農(nóng)民,日益貧困化,他們過(guò)著饑寒交迫的生活,宗法觀念、封建禮教仍然是壓在人民頭上的精神枷鎖。因此他在作品《祝福》里,深刻地展示了這一時(shí)期中國(guó)農(nóng)村的真實(shí)面貌。

  新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是民主、科學(xué),而阻礙中國(guó)進(jìn)入民主、科學(xué)時(shí)代的最大障礙,就是中國(guó)兩千多年遺留下來(lái)的腐朽、愚昧的封建思想。婦女是中國(guó)封建思想最大的受害者。魯迅就選取了婦女題材,寫(xiě)作了《祝!愤@篇小說(shuō)。目的也就在于深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒。

  小說(shuō)通過(guò)祥林嫂一生的悲慘遭遇,反映了辛亥革命以后中國(guó)的社會(huì)矛盾,深刻地揭露了地主階級(jí)對(duì)勞動(dòng)?jì)D女的摧殘與迫害。

  三、檢查預(yù)習(xí)

  1、字詞:

  第1段 鈍響(dùn) 寒暄(xuān)

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