《克和千克》的教學(xué)設(shè)計(jì)
《克和千克》的教學(xué)設(shè)計(jì)
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
主備人： 方圓副備人：白亞苗班級(jí)： 姓名：
課題： 克和千克
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1 、認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的概念，知道1千克=1000克。會(huì)估量物體的質(zhì)量。
2、認(rèn)識(shí)秤，知道用秤稱(chēng)物體的方法，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。
學(xué)案
導(dǎo)案
新知探究
一、克的認(rèn)識(shí)
1、計(jì)量比較輕的物品，通常用（）做單位，還可以用字母（）來(lái)表示。
2、估一估（ ）的重量約重1克；
�。� ）粒黃豆約重1克。
3、稱(chēng)比較輕的物品可以用（）來(lái)稱(chēng)，把一枚2分錢(qián)的硬幣放在左邊的托盤(pán)中，1克砝碼放在右邊的托盤(pán)中，此時(shí)天平品平衡，說(shuō)明（）。
用天平稱(chēng)物品時(shí)左邊托盤(pán)中放（ ），右邊托盤(pán)中放（）。
二、千克的認(rèn)識(shí)
1、計(jì)量比較中的物品，通常用（）做單位，也可以用（ ）來(lái)表示。
2、凈重量指（）。
3、1袋鹽重500克，兩袋鹽重（）克，也就是1千克，所以1千克（）1000克。
4、我們常見(jiàn)的秤有（ ）。
小結(jié)
計(jì)量較輕物品的質(zhì)量時(shí)通常用“克”做單位；計(jì)量較重的物品時(shí)通常用“千克”做單位。
1000克=1千克，克和千克之間的進(jìn)率是1000.
課堂檢測(cè)
1、 在括號(hào)里填上合適的數(shù)。
1千克=（ ）克2000克=（）千克
3千克=（ ）克1000克=（）千克
5千克=（ ）克6000克=（）克
2、 在括號(hào)里填上大于、于或等于。
5200克（）5千克 4千克（ ）400克
6000克（）6000克 2千克（）2200克
8克（）8千克1000克（）10千克
3、判斷對(duì)錯(cuò)。
（1）一個(gè)雞蛋約重50克。 ()
（2）小明今年7歲，約重2000克。 （）
�。�3）1千克鐵比1千克棉花重。（）
�。�4）一袋鹽500克，兩袋這樣的鹽重1千克。 ( )
4、在括號(hào)里填上合適的質(zhì)量單位。
魚(yú) 重1（）
豬 重200（ ）
橡皮重10（）
雞蛋重10（ ）
一箱擴(kuò)泉水 重30（）
稱(chēng)量較輕物品并且需要得準(zhǔn)確度較高時(shí)，一般用天平，一般實(shí)驗(yàn)室使用。
在日常生活中，稱(chēng)量一般物品的重量時(shí)，多用盤(pán)秤、臺(tái)秤、彈簧秤和電子秤。
稱(chēng)量較重物品的質(zhì)量時(shí)，一般用磅秤。
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